Stand van zaken
SIVON werkt sinds het schooljaar 2025–2026 aan de voorbereiding van de open keuzecatalogus. In die periode zijn scholen betrokken om behoeften op te halen en zijn gesprekken gevoerd met marktpartijen over de manier waarop deze voorziening duurzaam en onder publieke regie ontwikkeld kan worden.
Daarnaast is gewerkt aan de uitvraag en aanbesteding voor een leverancier die de open keuzecatalogus ontwikkelt, implementeert en onderhoudt.
Bij de ontwikkeling staan publieke waarden centraal, zoals:
- openheid en transparantie;
- goede aansluiting op open standaarden;
- privacy en informatiebeveiliging;
- duurzame inrichting zonder onnodige afhankelijkheid van één leverancier;
- regie vanuit het onderwijs.
Tijdsplanning
De ontwikkeling van de open keuzecatalogus verloopt stapsgewijs.
- Schooljaar 2025–2026 – voorbereiding samen met scholen en marktpartijen
- Voorjaar 2026 – afronding aanbesteding en contractering leverancier
- Zomer 2026 – verdere uitwerking, inrichting en voorbereiding op gebruik
- Vanaf oktober 2026 – eerste versie beschikbaar voor het voortgezet onderwijs, in de periode waarin op scholen het keuzeproces voor vak- en leermiddelen start
- Na oktober 2026 – verdere uitbreiding en doorontwikkeling van de catalogus
- Primair onderwijs – wordt in een latere fase toegevoegd
We bouwen dus niet alles in één keer, maar beginnen met een bruikbare eerste versie voor het voortgezet onderwijs en breiden daarna verder uit.
Waarom SIVON dit doet
De open keuzecatalogus past bij de rol van SIVON als coöperatie van en voor schoolbesturen. Scholen hebben behoefte aan voorzieningen die hen ondersteunen in hun publieke taak en die niet alleen technisch goed werken, maar ook publieke waarden borgen.
Met deze catalogus werkt SIVON aan:
- meer transparantie in het leermiddelenaanbod;
- betere ondersteuning van vaksecties en schoolteams;
- een gelijker speelveld voor aanbieders;
- meer regie van het onderwijs op data en technologie.