SIVON dag

Door Job Vos en Bas Roset

Schoolbesturen werken met een beperkt aantal dominante leveranciers. Dit kan keuzevrijheid beperken, zeker nu AI steeds vaker onderdeel wordt van bestaande technologie. Hoe houd je dan zelf de regie? In deze workshop verkennen we wat digitale autonomie betekent voor jouw schoolbestuur en welke keuzes daarbij komen kijken. We kijken daarbij naar het tweesporenbeleid van SIVON: afspraken maken met Big Tech en werken aan Europese en open source-alternatieven. Aan de hand van voorbeelden bespreken we welke vragen je als schoolbestuur kunt stellen om bewuste keuzes te blijven maken. 

Door Eric Heemskerk en Laurens Zandbelt

Hoe afhankelijk is jouw schoolbestuur van bepaalde leveranciers, applicaties en de bestaande ict-inrichting? In deze interactieve workshop leer je afhankelijkheden herkennen en beoordeel je de gevolgen voor kosten, continuïteit, keuzevrijheid, data en innovatie. Vervolgens bepaal je welke maatregelen proportioneel zijn om risico’s te beheersen en de drempel voor een toekomstige overstap te verlagen. Ook staan we stil bij nieuwe afhankelijkheden die door de inzet van AI kunnen ontstaan. 

Door Gigi Schutte en Wouter van Steenbergen

Hoe vertaal je je onderwijsvisie naar goede afspraken met leveranciers van leermiddelen, leerlingadministratiesystemen en leermiddelenapplicaties? Waar moet je op letten bij contractmanagement en wat doe je als je in de praktijk tegen vragen aanloopt? Schuif aan met je vraag of praktijkvoorbeeld en spar met SIVON-collega’s Gigi en Wouter over contractmanagement bij leermiddelen en leerlingadministratiesystemen (LAS-en) en afspraken met leveranciers. 

Door Reza Razai en Randy Baerts

AI zit in alle software en ict-systemen die jij als school je gebruikt. Meestal zonder dat je erom hebt gevraagd. De vraag is niet meer óf je AI gebruikt. De vraag is onder welke voorwaarden en waar. 

Tijdens deze sessie laten we je zien hoe je AI veilig inzet zonder de rem erop te zetten. Wat spreek je af met je leverancier? Wat mag wel met leerlinggegevens en wat niet? Waar leg je de grens tussen experimenteren en uitrollen? 

Door Martine den Heijer en Bas Roset

Binnen een ict-omgeving zijn alle onderdelen als een keten aan elkaar gekoppeld: van besturingssysteem en beheer tot identiteit en cloud. Digitale identiteit is daarin een onmisbare schakel, zoals bij Microsoft 365 of Google Workspace for Education. Daarom is identiteit de sleutel tot digitale autonomie. Wat betekent digitale identiteit precies en hoe heeft dat effect op jouw keuzevrijheid? Ook bespreken we welke stappen schoolbesturen en de sector kunnen zetten om ruimte te houden om zelf te kiezen. 

Door Winet Roels en Emily Fernan

AI maakt het steeds eenvoudiger om lessen, opdrachten en andere leermiddelen zelf te ontwikkelen. Maar hoe bepaalt een school wat zij koopt, open gebruikt, aanpast, combineert of zelf maakt? In deze interactieve workshop ontdek je hoe de Open Keuzecatalogus Leermiddelen en de Visie Keuze Module scholen helpen om vanuit hun onderwijsvisie bewuste keuzes te maken. We verkennen de veranderende leermiddelenmix en bekijken de eerste versie van de Open Keuzecatalogus. Ook maak je kennis met een AI-toolkit met praktische informatie en hulpmiddelen voor scholen rond AI en leermiddelen. Met een demonstratie en praktijkcasus ervaar je hoe deze hulpmiddelen bijdragen aan bewuste keuzes vanuit jullie onderwijsvisie. 

Door Bas Roset en Eric Heemskerk

Grip op ict begint met inzicht in je ict-omgeving als geheel: jouw visie als organisatie, je ict-landschap en de onderliggende contracten. Maar hoe krijg je dat inzicht? Deze workshop geeft praktische handvatten om je huidige situatie beter in beeld te brengen. Je ziet hoe je zelf met de SIVON ict-praatplaat aan de slag kunt, en hoe SIVON je kan helpen bij het verkrijgen van onafhankelijk advies om meer regie op de ict-omgeving te hebben.  

AI-datacenters vragen steeds grotere hoeveelheden geheugen- en opslagchips. Fabrikanten verschuiven daarom productiecapaciteit naar winstgevende toepassingen voor AI-servers. Dat raakt ook de markt voor schoollaptops: onderdelen worden schaarser, prijzen stijgen en levertijden zijn minder voorspelbaar. Wat betekent dit voor de aanschaf en vervanging van devices binnen jouw schoolbestuur? In deze workshop laten we aan de hand van marktanalyses en gesprekken met leveranciers zien hoe de leveringsketen verandert. Ook bespreken we welke keuzes je nu al kunt maken in je planning, begroting, specificaties en inkoopstrategie.