Digitale voorzieningen zijn niet meer weg te denken uit het onderwijs. Voor veel scholen zijn diensten van Big Tech-bedrijven een belangrijk onderdeel van de dagelijkse praktijk. Zolang volwaardige alternatieven voor Big Tech-diensten beperkt beschikbaar of nog niet passend zijn voor het onderwijs, zullen scholen hiervan gebruik blijven maken. Dat maakt scholen kwetsbaar en brengt risico’s met zich mee. Wat gebeurt er als een leverancier uitvalt, de voorwaarden wijzigt of de dienstverlening niet langer aansluit bij wat het onderwijs nodig heeft? En hoe snel kunnen scholen dan overstappen op een alternatief?
Daarom werken we samen met Kennisnet aan exitscenario’s. Deze beschrijven wat nodig is om voorbereid te zijn op een situatie waarin scholen onverwacht geen gebruik meer kunnen maken van Big Tech-diensten. Om deze scenario’s goed aan te laten sluiten op de praktijk, zijn we in gesprek gegaan met verschillende scholen. De inzichten uit deze gesprekken nemen we mee in de ontwikkeling van scenario’s voor situaties waarin de afhankelijkheid van Big Tech moet afnemen of stoppen, bijvoorbeeld om de digitale autonomie van het onderwijs te versterken.
We werken de scenario’s uit in praktische draaiboeken, toetsen de haalbaarheid van oplossingen en brengen in kaart welke vervolgstappen nodig zijn. We verwachten dat we in het najaar scholen hierover kunnen informeren.
Naast deze exitscenario’s voert SIVON diverse activiteiten uit om digitaal onafhankelijk te zijn van onder andere Big Tech en meer gebruik te kunnen maken van open source alternatieven. Dit doen we onder andere in het Open Source Program Office (OSPO) waarbij we scholen ondersteunen bij het maken van bewuste en verantwoorde keuzes voor hun digitale voorzieningen.